प्रस्ताव की रूपरेखा केवल संकाय की सनक नहीं है। यह आपको वाक्य की संरचना को बेहतर ढंग से समझने, इसकी बारीकियों को निर्धारित करने और अंत में इसे तेजी से पार्स करने की अनुमति देता है। कोई भी योजना, सबसे पहले, स्पष्टता है; सहमत हैं कि जब आप काम कर रहे हैं, उदाहरण के लिए, लेव निकोलाइविच के साथ, प्रस्ताव को समझने के लिए स्पष्टता बहुत आवश्यक है।
अनुदेश
चरण 1
आपको यह निर्धारित करके शुरू करना होगा कि वाक्य के कौन से सदस्य शब्द हैं। सबसे पहले, विषय को परिभाषित करें और विधेय - व्याकरणिक आधार। तो आपके पास पहले से ही एक बहुत ही निश्चित "स्टोव" होगा जिससे आप "नृत्य" कर सकते हैं। फिर हम शेष शब्दों को वाक्य के सदस्यों के बीच वितरित करते हैं, यह देखते हुए कि वे सभी एक विषय समूह और एक विधेय समूह में विभाजित हैं। पहले समूह में परिभाषा शामिल है, दूसरा - जोड़ और परिस्थिति। ध्यान रखें कि कुछ शब्द वाक्य के सदस्य नहीं हैं (उदाहरण के लिए, संयोजन, अंतःक्षेपण, परिचयात्मक और सम्मिलित निर्माण), लेकिन यह भी होता है कि कई शब्द मिलकर वाक्य का एक सदस्य बनाते हैं (क्रिया विशेषण और सहभागी वाक्यांश)।
चरण दो
तो, आपके पास पहले से ही किसी प्रकार की प्रारंभिक प्रस्ताव रूपरेखा है। यदि आप शब्दों को स्वयं हटा दें और केवल उन पंक्तियों को छोड़ दें जो वाक्य के सदस्यों को रेखांकित करती हैं, तो इसे पहले से ही एक आरेख माना जा सकता है। हालाँकि, मान लीजिए कि आपके मामले में सब कुछ अधिक जटिल है। उदाहरण के लिए, आपके पास एक जटिल वाक्य है, उदाहरण के लिए, इसमें एक क्रिया विशेषण कारोबार है। इस तरह के मोड़ को एक परिस्थिति के रूप में पूरी तरह से जोर दिया जाता है, और आरेख पर इसे शेष रेखाओं से लंबवत रेखाओं द्वारा अलग किया जाएगा:, | _._._._._ |,
चरण 3
यदि आपके पास एक जटिल वाक्य है, तो आरेख को उन सभी विधेय भागों को प्रतिबिंबित करने की आवश्यकता होगी जो आपको इस समुदाय में मिलते हैं। वाक्य में सभी व्याकरणिक तनों की खोज करके विधेय भाग को अलग किया जा सकता है: एक व्याकरणिक तना - एक विधेय भाग। यानी यदि हमारे पास एक संयुक्त वाक्य है (अर्थात इसमें भाग समान हैं और किसी भी तरह से एक दूसरे पर निर्भर नहीं हैं), तो हम दोनों भागों को वर्ग कोष्ठक से अलग करेंगे, और उनके बीच हम विराम चिह्न लगाएंगे और संघ जो उन्हें जोड़ता है: , और ।
चरण 4
यदि आपके पास एक जटिल वाक्य है, तो आपको भागों के बीच सभी संबंधों को दिखाना होगा, क्योंकि ऐसे वाक्य में एक भाग दूसरे का पालन करता है। जिसका वे पालन करते हैं वह मुख्य है, जो पालन करता है वह अधीनस्थ उपवाक्य है। मुख्य एक वर्ग कोष्ठक द्वारा इंगित किया गया है, अधीनस्थ खंड - गोल कोष्ठक द्वारा: , (जो…)। ऐसी योजना एक वाक्य के लिए उपयुक्त होगी, उदाहरण के लिए: "हमने वह घर देखा जिसे जैक ने बनाया था", और वाक्य एक अधीनस्थ खंड के साथ जटिल होगा।
चरण 5
आरेख बनाते समय अपने प्रशिक्षक की आवश्यकताओं पर विचार करें, क्योंकि ये भिन्न हो सकते हैं। साथ ही, यह न भूलें कि आरेख वाक्य के विश्लेषण के लिए एक प्रस्तावना की तरह है, इसलिए जितना अधिक आप आरेख में लिखते हैं, उतना ही आप समझ सकते हैं और फिर कह सकते हैं। लेकिन आरेख को अधिभारित न करें: उदाहरण के लिए, वाक्य के सभी सदस्यों को दिखाने के लिए अक्सर अनावश्यक होता है जो एक बड़े जटिल वाक्य के आरेख पर होते हैं। केवल व्याकरणिक आधार पर ध्यान दिया जा सकता है।
