शिक्षक वेतन एक अनिश्चित श्रेणी है। शिक्षकों के लिए धन उपार्जन के संबंध में कानून में बदलाव के कारण, बजट में वेतन के लिए आवंटित धन की राशि नहीं बदली है। प्राप्तकर्ताओं द्वारा इन निधियों के वितरण की प्रणाली बदल गई है।
अनुदेश
चरण 1
परिवर्तन किए जाने से पहले, शिक्षक के वेतन में दो भाग होते थे। पहला एक निश्चित स्थापित टैरिफ है (वह राशि जो सीधे शिक्षक की योग्यता, उसकी सेवा की लंबाई, उसके विषय में घंटों की संख्या पर निर्भर करती है)। दूसरा भाग उपरोक्त-टैरिफ फंड है, जिसमें से भुगतान पाठ्येतर कार्य और अन्य अतिरिक्त भार (एक विशेष कैबिनेट के लिए जिम्मेदारी, कक्षा प्रबंधन, आदि) के लिए किया गया था।
चरण दो
अब शिक्षकों के वेतन भुगतान का सिद्धांत बदल गया है। और यह मुख्य रूप से काम की तीव्रता और कक्षा में बच्चों की संख्या पर निर्भर करता है। सभी कीमतें एक निश्चित टैरिफ दर पर आधारित होती हैं, जो एकीकृत टैरिफ अनुसूची की श्रेणियों के आधार पर निर्धारित की जाती हैं। इसकी गणना इस प्रकार की जाती है: मिडिल और हाई स्कूल के लिए सप्ताह में 18 घंटे, प्राथमिक के लिए 20 घंटे। पहले, ये संकेतक एक निश्चित राशि अर्जित करने के लिए पर्याप्त थे। अब शिक्षक को यह राशि तभी मिलती है जब वह इतने ही घंटों के साथ काम करता है, लेकिन इसके अलावा, कक्षाओं के अधिभोग को भी ध्यान में रखा जाता है (गांव में 20 लोग, शहर में 25 लोग)। धन के इस विभाजन को सक्रिय और निष्क्रिय शिक्षकों में अंतर करना चाहिए। सक्रिय लोग भी प्रोत्साहन भुगतान के माध्यम से अपने वेतन में वृद्धि कर सकेंगे।
चरण 3
प्रोत्साहन भुगतान का भुगतान विशेष रूप से बनाए गए प्रोत्साहन कोष से किया जाना चाहिए। उन्हें काम की गुणवत्ता के मानदंडों के आधार पर वितरित किया जाता है। प्रत्येक शिक्षण संस्थान के अपने मानदंड होते हैं। एक नियम के रूप में, अतिरिक्त कमाई उन शिक्षकों को अर्जित की जाती है जिनके पास शैक्षणिक डिग्री, राज्य पुरस्कार या "मानद कार्यकर्ता", "सर्वश्रेष्ठ शिक्षक" आदि की उपाधि होती है। मुख्य शर्त यह है कि ये उपाधियाँ उन्हें शिक्षा के क्षेत्र में प्राप्त हों। और, ज़ाहिर है, शिक्षक को उसके काम के परिणामों के लिए अतिरिक्त पैसे का भुगतान किया जाता है। यह उनकी कक्षा के छात्रों के बीच शिक्षा की गुणवत्ता, और छात्रों के स्वास्थ्य का संरक्षण और शैक्षणिक रचनात्मकता का विकास हो सकता है। तदनुसार, एक शिक्षक जितना अधिक स्कूल और छात्रों के लिए करता है, और अपने स्वयं के रचनात्मक विकास के लिए, उतना ही अधिक उसका वेतन।
चरण 4
एक शिक्षक के काम का आकलन करने के लिए इस तरह की योजना के साथ, आपको ध्यान से देखना होगा कि शिक्षक किस स्कूल में काम करता है। उदाहरण के लिए, एक ग्रामीण स्कूल में बच्चों की सफलता और राजधानी में एक कुलीन गीत में बच्चों की सफलता पूरी तरह से अलग होगी। इसका मतलब है कि पैसे के वितरण की व्यवस्था क्षेत्र के मापदंडों के आधार पर निर्धारित की जाती है। वेतन के प्रोत्साहन भाग की गणना करते समय बाकी मानदंड, जैसे कि स्कूल के भौतिक उपकरण, शिक्षक की तकनीकी क्षमताओं और कई अन्य को भी ध्यान में रखा जाना चाहिए।
